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            高中物理学史总结(一)

            admin 2019-10-28 316人围观 ,发现0个评论

            (一)

            1、伽利略

            (1)通过理新县天气想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点

            (2)推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点

            2、开普勒:提出开普勒行星运动三定律;

            3、牛顿

            (1)提出了三条运动定律。

            (2)发现表万有引力定律;

            4、高中物理学史总结(一)卡文迪许:利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量

            5、爱因斯坦

            (1)提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。)

            (2)提出光子说,成功地解释了光电效应规律。

            (3)提出质能方程E=mC^2,为核能利用提出理论基础

            6、库仑:利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

            7、焦耳和楞次

            先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律。

            8、奥斯特

            电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。

            9、安培:研究了电流在磁场中受力的规律

            10、洛仑兹:提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。

            11、法拉第

            (1)发现了高中物理学史总结(一)由磁场产生电流的条件和规律——电高中物理学史总结(一)磁感应现象;

            (2)提出电荷周围有电场,提出可用电场描述电场

            12、楞次:确定感应电流方向的定律。

            13、亨利:发现自感现象。

            14、麦克斯韦:预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁高中物理学史总结(一)理论奠定了基础。

            15、赫兹

            (1)用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

            (2)证实了电磁理的存在。

            16、普朗克

            提出“能量量子假说”——解释物体热辐射(黑体辐射)规律电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的

            17、玻尔:提出了原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。

            18、德布高中物理学史总结(一)罗意:预言了实物粒子的波动性;

            19、汤姆生

            利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型(葡萄干布丁模型)。

            20、卢瑟福

            进行了粒子散射实验,并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15 m。用粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,并发现了质子。

            21、查德威克:在粒子轰击铍核时发现中子,由此人们认识到原子核的组成。

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